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Consejo 1: Cómo aprender a hablar sordo

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Hay dos métodos principales para crear un nombre de gesto: descriptivo y arbitrario. Un método arbitrario consiste en combinar la primera letra del nombre del pasaporte (a veces y / o apellido) y uno o más movimientos en el área de la cara o el cuerpo: por ejemplo, una mujer en el estado de Betty puede llamarse un gesto de balanceo con los dedos doblados en el signo del alfabeto "b". : cuatro dedos se extienden en una fila, y el pulgar se presiona en el centro de la palma. El método descriptivo consiste en elegir un gesto característico de una persona determinada, por ejemplo, "cabello rizado" para uno rizado, y el gesto puede ser generalmente aceptado, modificado o reinventado: un gesto puede ser un movimiento característico por el cual una persona se endereza el cabello o las gafas. Otra forma de crear un nombre es seleccionar un gesto de "rima": Robert (nacido Robert) puede obtener el nombre "conejo" (conejo nacido).

Se encuentran signos diferenciados por género, la existencia de lugares característicos para realizar gestos para nombres de mujeres y hombres se mostró en Amslena: los nombres de signos femeninos generalmente se "pronuncian" en la parte inferior de la cara y los masculinos en la parte superior. Al mismo tiempo, por ejemplo, en lenguaje de señas británico, tal división es extremadamente rara.

Contenido del artículo

Como sabes, el aprendizaje de idiomas siempre comienza con la teoría. Por lo tanto, en las primeras etapas de aprendizaje del idioma de los sordos, deberá adquirir tutoriales. Con su ayuda, puede aprender los fundamentos teóricos necesarios que se necesitan para el dominio del idioma en un nivel básico, es decir, un nivel elemental. En el lenguaje del sordomudo, los conceptos básicos son el alfabeto y las palabras reales.

¿Cómo aprender independientemente a hablar el idioma del sordomudo?

Si quieres aprender a hablar el lenguaje de señas, debes tener un vocabulario mínimo. En el lenguaje del sordomudo, casi cualquier palabra puede expresarse con un gesto concreto. Aprenda las palabras más comunes que las personas usan en la vida cotidiana y aprenda a pronunciar frases simples.

Los diccionarios especiales en línea son perfectos para este propósito: el locutor muestra un gesto que coincide con la palabra y la articulación correcta. Se pueden encontrar diccionarios similares en sitios dedicados al aprendizaje del lenguaje de señas. Pero puedes usar los diccionarios del formato de libro. Es cierto, allí verás gestos solo en imágenes, y esta no es una forma tan obvia de aprender palabras.

Para hablar el idioma del sordomudo, también deberá aprender el alfabeto dactyl. Se compone de 33 gestos, cada uno de los cuales corresponde a una determinada letra del alfabeto. En una conversación, no suelen usar el alfabeto de huellas digitales, pero aún necesita saberlo: los gestos de letras se usan al pronunciar palabras nuevas para las que no hay gestos especiales, así como para nombres propios (nombres, apellidos, nombres de asentamientos, etc.).

Tan pronto como domine la parte teórica, es decir, aprenda el alfabeto de los sordos y tenga un vocabulario básico, necesitará encontrar una manera de comunicarse con hablantes nativos, con los que entrenará sus habilidades para hablar.

¿Dónde puedo practicar el lenguaje de señas?

Es importante comprender que aprender a hablar el idioma del sordomudo sin práctica es una tarea imposible. Solo en el proceso de comunicación real puede dominar las habilidades de conversación a un nivel tal que comprenda bien el lenguaje de señas y pueda explicarlo.
Entonces, ¿dónde se puede hablar con hablantes nativos del sordomudo? En primer lugar, se trata de todo tipo de recursos en línea: redes sociales, foros temáticos y sitios especializados, cuya audiencia son personas sordas o con discapacidad auditiva. Los medios de comunicación modernos le permitirán comunicarse completamente con hablantes nativos sin salir de su hogar.

Puede ir de una manera más compleja, pero al mismo tiempo más eficiente. Averigüe si hay escuelas especializadas para sordos en su ciudad o en cualquier otra comunidad de personas sordas o con problemas de audición. Por supuesto, una persona oyente no logrará convertirse en miembro de pleno derecho de dicha organización. Pero esto es posible si aprende el idioma del sordomudo no por placer, sino para comunicarse con alguien cercano a usted. Además, puede inscribirse como voluntario en un internado para niños sordos. Allí te sumergirás por completo en el entorno del lenguaje, ya que realmente puedes comunicarte estrechamente con hablantes nativos del lenguaje de señas. Pero al mismo tiempo haciendo buenas acciones, como regla general, siempre se necesitan voluntarios en tales instituciones.

Comunicación sorda y tonta entre sí

Las personas sordas usan dos tipos de sistemas de signos: huella digital y lenguaje de signos.

El alfabeto de huellas digitales es un sistema de signos manuales que corresponden a letras. Una mano apretada en un puño denota la letra "a", una palma con los dedos enderezados y apretados y un gran conjunto a un lado - "c", etc. Tales ABC varían de un idioma a otro. En algunos países (por ejemplo, en el Reino Unido) están dactilados con las dos manos.

El alfabeto ruso dactyl asume la dactilación con una mano (la derecha se usa con más frecuencia, pero esto no importa). El brazo está doblado por el codo, la mano está delante del cofre.

En el lenguaje de señas, los gestos no indican letras o sonidos individuales, sino palabras y conceptos completos. Hay lenguajes de señas que se forman específicamente en la comunicación de las personas sordas, que difieren en estructura de los lenguajes verbales, y el lenguaje de señas falso que reproduce la estructura de las verbales. Este es un tipo de "puente" entre el lenguaje de los sordos y el lenguaje de la audición.

Por lo general, las personas sordas y mudas usan el lenguaje de señas como primario y el dactyl como secundario, denotando nombres, términos especiales, en una palabra, todo aquello para lo cual no hay gestos conceptuales.

Comunicación de sordos y oyentes

Una persona sorda y tonta no vive aislada del "mundo de la audición", y esos niños están preparados para integrarse en este "mundo" incluso antes de ingresar al jardín de infantes.

La sordera es extremadamente rara. En la mayoría de los casos, una persona tiene una audición residual que funciona a ciertas frecuencias y a un volumen muy alto. Dichas personas usan audífonos de alta resistencia. En este caso, es imposible escuchar completamente, pero una persona aún recibe cierta cantidad de información auditiva. Durante las clases, el niño se pone los auriculares con una potente amplificación de sonido.

Los maestros sordos (maestros y educadores que trabajan con niños sordos) utilizan todos los "canales de información" disponibles para "llegar" al cerebro del niño. A los niños se les enseña a leer temprano. En jardines de infancia especializados, todas las acciones van acompañadas de una demostración de platos con palabras y frases. Al llegar a la guardería, el niño debe tomar el letrero de "Hola" y salir - "Adiós", después de comer - "Gracias", etc. La demostración de placas se combina con gestos, huellas digitales. Al enseñarle a un niño el alfabeto de dactilos, el maestro le enseña a doblar los labios según las letras, se lleva las manos a las mejillas, la garganta o la nariz para que el niño pueda sentir la vibración.

Gracias a tales esfuerzos, la mayoría de los niños logran desarrollar, hasta cierto punto, incluso un discurso sólido. Dicen que esas personas son arrastradas, su discurso difiere en el timbre, pero puede comprenderlas si lo desea. Estas personas pueden leer los labios, lo que les permite comprender la audición. Al comunicarse con una persona sorda o con problemas de audición, no debe darse la vuelta ni cubrirse la boca con la mano.

Pero aún así, la comunicación entre personas sordas y tontas con audición sigue siendo difícil. En la vida cotidiana, esas personas suelen usar notas. En algunos casos, las personas sordas y mudas reciben ayuda de intérpretes de lenguaje de señas. La necesidad de sus servicios surge cuando los sordos van al médico, dan pruebas a la policía o al tribunal, tratan con funcionarios. Actualmente, incluso hay iglesias ortodoxas donde los servicios se llevan a cabo con la participación de un intérprete de lenguaje de señas. Desafortunadamente, el número de intérpretes de lenguaje de señas en la Federación Rusa es pequeño: solo hay tres intérpretes de lenguaje de señas por cada 1000 personas sordas. La solución a este problema es una cuestión de futuro.

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